Kommentaar

Vooroordele in die geheue; ons verkeerde herinneringe

Vooroordele in die geheue; ons verkeerde herinneringe

Laat ons nie onsself mislei nie ons geheueAlhoewel ons dit nie wil erken nie, het dit groot beperkings, waarvan baie onsself onmerkbaar is. As ons nie genoeg inligting het nie, of daar baie onsekerheid is oor die gevolge van ons optrede, maak ons ​​stelselmatig gebruik van 'geestelike kortpaaie' wat ons gebruik om probleemoplossing te vereenvoudig en wat ons in staat stel om evaluerings te doen op grond van die gegewens wat ons het.

'N Geheue-vooroordeel in 'n soort kognitiewe vooroordeel wat kan verander die inhoud van wat ons onthou het en laat ons die feite wat verkeerd is, aan ander verduidelik.

Tipes geheue vooroordele

Blootstelling effek

Hierdie effek bestaan ​​uit die bestaan ​​van 'n mate van vertroudheid oor 'n teken of voorwerp, indien dit aanwesig is, word die vermoë tot assosiasie en memorisering vergroot.

Mode-effek

As u onthou, is dit makliker om dit op die elemente van 'n lys te doen as dit gedikteer is, as om dit gelees te word.

Vreemdheidseffek

Vreemde of ongewone gebeure word beter onthou as wat algemeen voorkom.

Visuele meerderwaardigheidseffek

Konsepte is baie makliker om te onthou as dit in beelde in plaas van woorde aangebied word.

Positiewe effek

Dit is die neiging van sommige mense om positiewe gedrag wat inherent is aan die mense van wie hulle hou, toe te ken of te onthou.

Google-effek

Hierdie vooroordeel vertel dat dit makliker is om inligting te vergeet wat maklik aanlyn gevind kan word.

Bronverwarringseffek

Dit kom voor as die bron van 'n geheue verkeerd is, soos om te dink dat iets persoonlik gesien is wat op televisie gesien is of 'n toespraak toegeskryf word aan iemand wat 'n ander persoon gemaak het.

Stemmingseffek

Dit lui dat temas of voorwerpe met genade makliker is om te onthou as wat nie is nie.

Zeigarnik-effek

Onvolledige of onderbroke take word beter onthou as die wat ons voltooi het.

'Tongue tip' verskynsel

'N Persoon kan dele van 'n artikel of verwante inligting onthou, maar dit is baie moeiliker om die hele item te onthou.

Omvattende verkiesingsvooroordeel

Dit is 'n fout waarin mense meer geneig is om positiewe eienskappe te onthou as hulle deel is van 'n keuse wat hulle self aanvaar en aanvaar het en dit nie voorheen verwerp het nie. As hulle hierdie opsie verwerp het, kan hulle nie die positiewe aspekte daarvan so goed onthou nie. Volwassenes is geneig tot hierdie soort geheuefout as jongmense.

Klaskamereffek

Dit lui dat 'n deel van die optimale prestasie van studente verklaar word deur 'n goeie omgewing daarin en 'n goeie onderwyser, eerder as bloot deur individuele faktore. In hierdie geval is die kognitiewe effek op die geheue positief.

Kontekstuele effek

Dit sê vir ons dat kognitiewe prosesse en geheue konteksafhanklik is, sodat buite-konteks of onverwante herinneringe moeiliker is om te onthou as verwante of mnemoniese verwante herinneringe.

Amnesie van kinders

Dit is onmoontlik om herinneringe met ouderdom voor 3 jaar te behou.

Generasie-effek

Die inligting wat deur u gegenereer word, word beter onthou as die inligting wat deur ander gegenereer word.

Effek van verkeerde inligting

Foutiewe of ekstra inligting beïnvloed mense se beskrywings. Byvoorbeeld, as u wonder hoe vinnig die motor beweeg toe dit neergestort het en die ander een vernietig het (die werkwoord word bymekaargebreek), dan is die meeste mense geneig om te sê dat hulle gebreekte glas gesien het, bevestigend antwoord, selfs in gevalle waar daar was niemand nie. As die eerste vraag egter geïgnoreer word, is mense geneig om meer presies te onthou dat daar geen gebreekte glas was nie.

Geheue vooroordeel volgens fisiologiese toestand

Hierdie vooroordeel sê vir ons dat die gemoedstoestand of fisiologiese toestand kongruensieer die vermoë om te onthou, beïnvloed.

Geheue-remming

Dit is die vermoë om nie inligting wat nie van belang is nie, te onthou. Dit is 'n belangrike kapasiteit vir die geheuestelsel. Byvoorbeeld, as iemand probeer onthou waar hy die motor geparkeer het, dan onthou hy al die vorige kere waarin hy die motor geparkeer het, sal dit baie stresvol en ongeskik wees, want om iets te onthou, is dit nie net noodsaaklik om inligting wat relevant is vir die saak te ontvang nie, maar irrelevante inligting ook aktief belemmer. As twee lyste op hierdie manier gelees word en slegs een gevra word om te onthou, is dit moontlik dat die elemente van albei lyste gemeng is.

Video: Calling All Cars: I Asked For It The Unbroken Spirit The 13th Grave (Junie 2020).